Math Scholar Pro

Analýza A Revize Aplikací Pro Android: Math Scholar Pro, Vyvinuté Společností Neil Rohan. Uvedeno V Kategorii Vzdělávání. Aktuální Verze Je 5.0, Aktualizována Na 26/01/2025 . Podle Recenzí Uživatelů Na Google Play: Math Scholar Pro. Dosaženo Více Než 66 Instalací. Math Scholar Pro Má V Současné Době Recenze 1, Průměrné Hodnocení 5.0 Hvězd

Cílem výuky Math Scholar Pro je vybudovat mentální matematické dovednosti pomocí jednoduchého, zábavného rozhraní. Byl navržen pro studenty základních, středních a nižších středních škol.

- Problémy odčítání jsou uspořádány tak, že dva argumenty poskytují pouze kladné celočíselné výsledky (tj. žádná záporná čísla).

- Problémy s dělením jsou uspořádány tak, že dva argumenty poskytují pouze celočíselné kvocienty (tj. žádné smíšené číslo/zbytky).

Math Scholar Pro má dva provozní režimy: praxe a kvíz.

REŽIM PRAXE

1) Matematika základní školy (dvousemestrální mentální matematika).

[faktor1] [operátor] [faktor2] = [?]

2) Středoškolská matematika (třísemestrální mentální matematika)

[faktor1] [?] [faktor2] [?] [faktor3] = [řešení]

- Cílem je vybrat dva operátory [?], které vytvoří odpověď odpovídající [řešení].

3) Matematika pro nižší střední školu – Operační řád ("PEMDAS")

- PEMDAS je zkratka vyučovaná ve třídách středních a nižších středních škol po celé zemi. Pomáhá studentům zapamatovat si prioritu neboli pořadí operací používané k řešení výrazů obsahujících řetězce čísel a operátory. Znamená:

(P)arentéze
(E)xponent (moc)
(Násobení
(Divize
(Přidání
(Odčítání

- Algebraické výrazy se zadávají pomocí jedné ze dvou metod: od ruky (pomocí interní klávesnice) nebo pomocí programu.

- Funkce SHOW ME poskytuje krok za krokem analýzu řešení pomocí algoritmu SHUNT YARD. Studenti informatiky budou tuto funkci považovat za obzvláště zajímavou.


4) Flash karty.

- Na přední straně karet jsou uvedeny otázky a na zadní straně karet jsou uvedeny odpovědi. Jednoduše klepněte na kartu s otázkou a karta se otočí a zkontroluje odpověď.

- Pokud jste odpověděli správně, stiskněte zelené zaškrtnutí a zobrazí se další karta.

- Pokud jste odpověděli nesprávně, stiskněte červené X. Tím se karta uloží do paměti pro pozdější kontrolu. Je předložena nová karta.

- Chcete-li zkontrolovat uložené karty, použijte tlačítko [MR] Memory Recall. Tlačítko [MC] vymaže všechny karty v paměti.


5) Tabulky.

- K dispozici jsou tabulky násobení, sčítání, odčítání a dělení.

- Každý řádek tabulky obsahuje tlačítko [?]. Po stisknutí se zobrazí správná odpověď pro daný řádek. Už žádné používání listu papíru ke skrytí odpovědí při studiu Times Tables! Ideální pro procvičování mentální matematiky.


REŽIM KVÍZU


- ČASOVAČE. Všechny režimy kvízu mají následující možnosti časovače: Zobrazit, Skrýt nebo Vypnuto. Režim skrytí je užitečný, pokud se ukáže, že zobrazení časovače působí rušivě. Pokud je skrytý, časovač poběží dál, ale na pozadí. Pokud je časovač vypnutý, ukládání záznamů je zakázáno. Změny režimu časovače se automaticky uloží.

- NEJLEPŠÍ ČASY. Všechny kvízové ​​režimy obsahují záznam výkonu v době dokončení. K dispozici je možnost CLEAR, která umožňuje vymazat uložená data a začít s novým záznamem.

- BODOVÁNÍ [Časovač zapnut] Po dokončení poslední otázky v kvízu se stopky zastaví a kvíz se oboduje. Pokud je kvíz ohodnocen 100 % (žádné zmeškané otázky), program porovná toto skóre s uloženým nejlepším časem pro právě dokončenou matematickou operaci. Pokud je skóre nižší (tj. dokončeno rychleji) než aktuální záznam, student je upozorněn, je požádáno o jeho jméno a nový čas nahradí předchozí nejlepší čas.

- OBRAZOVKA HODNOCENÍ obsahuje řádek po řádku výpis, který obsahuje sadu problémů, odpovědi studenta a symbol označující správnou (✔) nebo špatnou (✘) odpověď. Při nesprávné odpovědi se správná odpověď zobrazí také v [závorkách].

- SHRNUTÍ je uvedeno ve spodní části obrazovky hodnocení:

Správně: n z počtu otázek
Známka (procenta)
Čas: 00,00 sekund (pokud je časovač zapnutý)

ZÁVĚR

Rozhraní vhodné pro děti. Deset minut denně pomůže zlepšit základní matematické dovednosti každého studenta, zejména mentální matematickou dovednost.