Reflexiones Cristianas

Analýza A Revize Aplikací Pro Android: Reflexiones Cristianas, Vyvinuté Společností Course & Training Apps. Uvedeno V Kategorii Knihy A Referenční Materiály. Aktuální Verze Je 1.4, Aktualizována Na 06/08/2024 . Podle Recenzí Uživatelů Na Google Play: Reflexiones Cristianas. Dosaženo Více Než 113 Instalací. Reflexiones Cristianas Má V Současné Době Recenze 1, Průměrné Hodnocení 5.0 Hvězd

Čtení a úvahy

SUB: Biblická čtení a denní meditace


com.readingsand.reflexe

VOLNÝ, UVOLNIT
ODRAZY CHRETIENNES

LÁZNĚ
Křesťanské úvahy

každodenní katolická čtení a úvahy
každodenní duchovní úvahy
každodenní reflexe evangelia
homilie a denní úvahy
reflexe pro dnešek
Katolická kniha denních úvah
katolická čtení pro dnešek a úvahy ewtn
jezuitská denní úvaha



Reflexe, proces, ve kterém studenti popisují své učení, jak se změnilo a jak to může souviset s budoucími zkušenostmi s učením („Učení a vedení s návyky mysli“, ), je dovednost, která je v učebnách plných obsahu často podceňována. . . Reflexe je však pro studenty důležitou praxí, aby pochopili a vyrostli z učení. Studenti proto musí být vystaveni neustálým reflektivním postupům psaní, aby se stali „výrobci“ spíše než „spotřebiteli“ znalostí.

Čtení není jen volnočasová aktivita, ale může být přínosné i při složení některé z celosvětově uznávaných soutěžních zkoušek. Vypěstování návyku čtení vám může pomoci posunout se daleko jak osobně, tak při absolvování mnoha testů. Pojďme prozkoumat důležitost a výhody čtení trochu více na tomto blogu.

Čtení je dobrý zvyk, který si každý potřebuje rozvíjet, zvláště pak studenti. Čtení vyžaduje trpělivost, abyste si vybudovali kognitivní perspektivu a stimulovali mozkovou aktivitu, abyste zbystřili svou mysl. Čtení je důležité, protože vás činí empatičtějšími a informovanějšími a podněcuje vaši představivost. Čtení vám umožní lépe porozumět tématu a získat koncepční jasnost. Je to jedna z nejjednodušších zábavních entit pro lidi.

Reflexe je široký pojem, který zahrnuje mnoho různých aplikací. Instruktoři mohou zadávat mnoho různých reflektivních aktivit, řízených i neřízených (např. diskuse ve třídě, deníky, rozhovory, otázky atd.).

reflexe zahrnuje hledění na cíle, kterých bychom mohli dosáhnout, a také ohlédnutí zpět, abychom viděli, kde jsme byli. Když přemýšlíme, promítáme a přezkoumáváme, často dáváme projekce a revize do dialogu, abychom objevili, co víme, co jsme se naučili a čemu bychom mohli porozumět.

Když se věnujeme spontánnímu a intuitivnímu provádění činností každodenního života, projevujeme se zvláštním způsobem jako učenci. Často nemůžeme říci, co víme. Když se to snažíme popsat, zjišťujeme, že jsme ztraceni nebo vytváříme popisy, které jsou zjevně nevhodné. Naše znalosti jsou obvykle tiché, implicitní v našich vzorcích jednání a v našem vnímání věcí, se kterými máme co do činění.

Kromě této reflexní výhody mnoho učitelů psaní zjistilo, že studenti, kteří reflektují své procesy psaní a rozhodnutí, jsou schopní a pečliví kritici své vlastní práce. Často vidí přesně ty nedostatky, které objektivní čtenář pozná. Studenti pak mohou předvídat reakce, které učitelé na text dají, často produktivně, pokud k reflexivnímu psaní dojde před konečným odevzdáním písemného úkolu.

Jsou motivovaní a vědí, čeho se snaží dosáhnout a proč. Jsou proaktivní při rozšiřování svých znalostí o nových tématech a tématech. Používají své stávající znalosti, aby pomohli rozvinout své porozumění novým myšlenkám. Chápou nové pojmy tak, že je spojují se svými předchozími zkušenostmi.

Read more