C-for-Chinese@JC-eStorybook

Android App -Analyse Og Gennemgang: C-for-Chinese@JC-eStorybook, Udviklet Af THE UNIVERSITY OF HONG KONG. Listet I Læring -Kategori. Nuværende Version Er 1, Opdateret På 31/01/2023 . Ifølge Brugere Anmeldelser På Google Play: C-for-Chinese@JC-eStorybook. Opnået Over 145 Installationer. C-for-Chinese@JC-eStorybook Har I Øjeblikket 1 Anmeldelser, Gennemsnitlig Vurdering 5.0 Stjerner

1. C-for-Chinese@JC
C-for-Chinese@JC-eStorybook er en interaktiv app udstyret med multimedier og interaktive spil til støtte for indlæring af kinesisk for tidlige sprogelever i alderen omkring 3 til 8 år, især for børn, der vokser op i familie med etniske minoriteter i Hong Kong . Appen er designet som ledsager til serien af ​​C-for-Chinese@JC storybooks udviklet af teamet af "C-for-Chinese@JC Project Team 3 om læringsressourcer" ledet af Dr Wai Ip LAM fra The University of Hong Kong.
2. Principper for design
Designet af serier af C-for-Chinese@JC Storybooks og eStorybooks følger principperne for kulturelt responsiv (CR) undervisning og sprogfokuseret læseplan (LCF). Designet fokuserer på at modellere, hvordan kinesisk sprog er organiseret ved at parre mening og udtryk for at opnå kommunikation i kontekst beriget med midler af viden fra familie og samfund af etniske minoriteter. Børn er i stand til at blive udsat for en stor mængde kinesisk mundtligt og skriftligt sprog af høj kvalitet ved at interagere med historierne i serien af ​​lærere, forældre såvel som børn selv.
3. Organisation af Serien
Serien af ​​Storybooks, og dens elektroniske ledsagende eStorybooks, omfatter 18 historier i 3 grupper, som er designet til børn i børnehaveklasse (dvs. historier 1.-6. for K1), underklasse (dvs. historier 7-12. for K2) og øvre klasse (dvs. historier 13-18. for K3) hhv. Historierne kredser om fem børns liv og studier, inklusive etniske overvågere og kinesiske modersmålskarakterer. Hver historie er skrevet på tre differentierede sprogniveauer, der henvender sig til børn med forskellige kinesiske sprogfærdigheder. Mål om at lære særlige kinesiske sprogkonstruktioner ud fra et kognitivt perspektiv er bevidst designet til hvert niveau såvel som til forskellige historier.
4. Lærer- og forældrevejledningsbøger
Hver historie er ledsaget af en lærervejledning og en forældrevejledning. Et komplet sæt lærings- og undervisningsaktiviteter og legende læremidler til historien er designet og foreslået i lærervejledningen. Forældrevejledningen fokuserer på kulturelle fonde af viden fra familien for at hjælpe forældre med at engagere børn i at interagere med historien derhjemme. Lærer og forældre kan træffe deres valg fra repertoiret af foreslåede aktiviteter for at bruge Storybooks og eStorybooks i overensstemmelse med deres situation og behov.
5. eStorybooks
eStorybooks digitaliserer den trykte version af serien til en multimodal (med oplæsningsfunktion) og flersproget (med oversættelsesfunktion) version af Storybooks. Interaktive spil er designet og bygget i hver historie for at sætte historiens hovedmål i forgrunden på en legende og sjov måde.
'C-for-Chinese@JC Project' er finansieret af Hong Kong Jockey Club Charities Trust (trusten), og ophavsretten til denne app ejes af trusten.
Målbrugere: Lærere, der underviser multikulturelle og flersprogede elever på førskole- eller grundskoleniveau; og forældre med multikulturelle og flersprogede børn på førskole- eller grundskoleniveau
Brugere: Lærere og forældre
Anerkendelse: Royaltyfri musik og lydeffekter hentet fra https://www.zapsplat.com

Read more