Math Scholar Pro

Android App -Analyse Og Gennemgang: Math Scholar Pro, Udviklet Af Neil Rohan. Listet I Læring -Kategori. Nuværende Version Er 5.1.9, Opdateret På 13/07/2025 . Ifølge Brugere Anmeldelser På Google Play: Math Scholar Pro. Opnået Over 67 Installationer. Math Scholar Pro Har I Øjeblikket 1 Anmeldelser, Gennemsnitlig Vurdering 5.0 Stjerner

Læringsmålet for Math Scholar Pro er at opbygge mentale matematiske færdigheder ved at bruge en enkel, underholdende grænseflade. Det var designet til elever indskrevet i grundskolen, mellem- og ungdomsskolen.

- Subtraktionsproblemer er arrangeret således, at de to argumenter kun giver positive heltalsresultater (dvs. ingen negative tal).

- Divisionsproblemer er arrangeret således, at de to argumenter kun giver hele talkvotienter (dvs. ingen blandet tal/rester).

Math Scholar Pro har to driftstilstande: Øvelse og Quiz.

ØVEMODUS

1) Grundskolematematik (to semester mental matematik).

[faktor1] [operatør] [faktor2] = [?]

2) Middle School Math (3-term mental matematik)

[faktor1] [?] [faktor2] [?] [faktor3] = [løsning]

- Målet er at udvælge de to operatører [?], der vil producere et svar, der matcher [løsningen].

3) Junior High School Math - Order of Operations ("PEMDAS")

- PEMDAS er et akronym, der undervises i mellem-/juniorhøjskoleklasser over hele landet. Det hjælper eleverne med at huske den prioritet, eller rækkefølgen af ​​operationer, der bruges til at løse udtryk, der involverer rækker af tal og operatorer. Det står for:

(Parentes
(E)xponent (effekt)
(M) multiplikation
(Division
(A) tilføjelse
(Subtraktion

- Algebraiske udtryk indtastes ved at bruge en af ​​to metoder: Frihånd (ved hjælp af et internt tastatur) eller Programgenereret.

- En SHOW ME-funktion giver en trinvis analyse af løsningen ved hjælp af SHUNT YARD-algoritmen. Datalogistuderende vil finde denne funktion særligt interessant.


4) Flash-kort.

- Forsiden af ​​flash-kortene viser spørgsmålene, og bagsiden af ​​kortene viser svarene. Tryk blot på spørgsmålskortet, og kortet vælter for at kontrollere svaret.

- Hvis svaret er korrekt, skal du trykke på det grønne flueben, og det næste kort vises.

- Hvis svaret er forkert, skal du trykke på det røde X. Dette gemmer kortet i hukommelsen til senere gennemgang. Et nyt kort præsenteres.

- For at gennemgå gemte kort, brug [MR] Memory Recall-knappen. [MC]-knappen sletter alle kort i hukommelsen.


5) Tabeller.

- Tabeller med multiplikation, addition, subtraktion og division er tilgængelige.

- Hver tabelrække har en [?]-knap. Når der trykkes på, vises det rigtige svar for den pågældende række. Ikke mere at bruge et ark papir til at skjule svarene, når du studerer Tidtabeller! Ideel til mental matematikøvelse.


QUIZ-TILSTAND


- TIMERE. Alle quiztilstande har følgende timerindstillinger: Vis, Skjul eller Fra. Skjul-tilstand er nyttig, hvis timervisningen viser sig at være distraherende. Hvis den er skjult, vil timeren fortsætte med at køre, men i baggrunden. Hvis timeren er slået FRA, er registreringen deaktiveret. Timertilstandsændringer gemmes automatisk.

- BEDSTE TID. Alle quiz-tilstande har optagelse af fuldførelsestid. En CLEAR mulighed er tilgængelig for at slette lagrede data og starte med en ny registrering.

- SCORING [Timer ON] Når det sidste spørgsmål i quizzen er afsluttet, stoppes timeren, og quizzen scores. Hvis quizzen får en score på 100 % (ingen spørgsmål gået glip af), sammenligner programmet denne score med den gemte bedste tid for den netop afsluttede matematikoperation. Hvis scoren er lavere (dvs. fuldført hurtigere) end den aktuelle rekord, får eleven besked, hans/hendes navn anmodes om, og den nye tid erstatter den tidligere bedste tid.

- EN KARAKTERSKÆRM indeholder en linje for linje liste, som inkluderer opgavesættet, elevens svar og et symbol, der angiver et rigtigt (✔) eller forkert (✘) svar. Hvis svaret er forkert, vises det rigtige svar også i [parentes].

- ET RESUMÉ vises i bunden af ​​karakterskærmen:

Korrekt: n ud af antal spørgsmål
Karakter (procent)
Tid: 00.00 sekunder (hvis timeren er ON)

KONKLUSION

Børnevenlig grænseflade. Ti minutter om dagen vil hjælpe med at forbedre enhver elevs grundlæggende matematiske færdigheder, især den mentale matematikfærdighed.

Read more