Language across the Curriculum

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Nyelv a tantervben jegyzetek hindi nyelven

Nyelv a tantervben Megjegyzések hindi nyelven B.Ed hallgatók számára

B.Ed 1. rész Megjegyzések

Gyermekkori és felnőttkori jegyzetek
बाल्यावस्था और विकास नोट्स

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Társadalomtudomány pedagógiája vagy tudomány Megjegyzések
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Ismeretek és tantervi jegyzetek
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सीखने के लिए आकलन

Inkluzív iskolai jegyzetek készítése
समावेशी स्कूल बनाना

Környezeti nevelési megjegyzések
पर्यावरणीय शिक्षा

Tartalom:-

✔️ UNIT I : भाषा, भाषा की परिभाषाएं, भाषा की प्रकृति या विशेषताएं, भाषा के प्रकार, मौखिक भाषा, मौखिक भाषा का महत्व, मौखिक भाषा के उद्देश्य, लिखित भाषा, लिखित भाषा के महत्व, लिखित भाषा के उद्देश्य, अर्जित भाषा तथा सीखी हुई भाषा में अंतर, मातृभाषा, मातृभाषा का महत्व, मातृभाषा का पाठ्यक्रम में स्थान, घर में और विद्यालय में बोली जाने वाली भाषा, घर में बोली जाने वाली तथा विद्यालय में बोली जाने वाली भाषा में अंतर, बच्चों में भाषा विकास, चोमस्की द्वारा प्रतिपादित भाषा विकास के सिद्धांत, चोम्स्की सिद्धांत की विशेषता, भाषा विकास में वाईगोत्सकी का विचार, भाषा कौशल, श्रवण कौशल, वाचन कौशल, श्रवण कौशल के उद्देश्य, श्रवण कौशल की शिक्षण विधियां, वाचन कौशल, वाचन कौशल के उद्देश्य, वाचन कौशल की शिक्षण विधियां

✔️ II. Egység: षिकत, षिकत आय, षिकत विशेषत, बहुभ के भ, भ र बहुभ भ श, वण वण वण वण कौशल कौशल कौशल कौशल कौशल कौशल कौशल कौशल कौशल कौशल कौशल कौशल कौशल देश कौशल कौशल कौशल देश देश कौशल देश देश देश देश देश देश कौशल श बहुभ बहुभ क एं बहुभ बहुभ एं बहुभ बहुभ एं बहुभ बहुभ देश कौशल कौशल कौशल कौशल कौशल ष ष भ बहुभ बहुभ बहुभ श्रवण कौशल की विधियां, वाचन कौशल, वाचन कौशल का महत्व, वाचन कौशल के उद्देश्य, वाचन कौशल की शिक्षण विधियां, भाषण कौशल, लेखन कौशल, सामाजिक संदर्भ में भाषा, सामाजिक विकास के लिए भाषा का महत्व, सामाजिक विकास के संदर्भ में भाषा की भूमिक, स ंस भ भ विक विक में ष की की, प, प की उपक ण ण ण ण ण ण ण ण ण ठ ठ ठ ठ ठ ठ ठ ठ ठ ठ प प प प प प प प प भूमिक भूमिक प विक

✔️ III egység: NCF-2005, NCF-2005 के भ के उद, कोठ में म भ के में दिए सुझ सुझ सुझ सुझ सुझ सुझ सुझ सुझ सुझ सुझ सुझ सुझ सुझ सुझ सुझ सुझ सुझ भ भ भ भ भ भ भ व व व के के म

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