Reflexiones Cristianas

Android Alkalmazás Elemzése És Áttekintése: Reflexiones Cristianas, A Course & Training Apps Fejlesztése. Felsorolva A Könyvek És Tájékoztató Kiadványok Kategóriában. A Jelenlegi Verzió A 1.4, A 06/08/2024 -Es Frissítésű. A Felhasználói Vélemények Szerint A Google Play: Reflexiones Cristianas. Több Mint 113 Telepítés. A Reflexiones Cristianas Jelenleg 1 -As Értékeléssel Rendelkezik, Az Átlagos Minősítés 5.0 Csillag

Olvasmányok és elmélkedések

SUB: Bibliai olvasmányok és napi meditációk


com.readingsand.reflexiók

INGYENES
REFLEKCIÓK CHRETENNES

GYÓGYFÜRDŐ
Keresztény elmélkedések

napi katolikus olvasmányok és elmélkedések
napi lelki elmélkedések
napi evangéliumi elmélkedés
homíliák és napi elmélkedések
elmélkedés a mai napra
katolikus napi elmélkedések könyve
katolikus olvasmányok a mai napra és elmélkedések ewtn
jezsuita napi elmélkedés



A reflexió, egy olyan folyamat, amelyben a tanulók leírják tanulásukat, hogyan változott, és hogyan kapcsolódhat a jövőbeli tanulási tapasztalatokhoz ("Tanulás és vezetés az elme szokásaival", ) olyan készség, amelyet gyakran alábecsülnek a tartalmas osztálytermekben. . . A reflexió azonban fontos gyakorlat ahhoz, hogy a tanulók megértsék a tanulási tapasztalatot és fejlődjenek belőle. A tanulókat ezért ki kell téve a folyamatos reflektív írási gyakorlatoknak, hogy a tudás „termelői” és „fogyasztói” helyett inkább „termelői” lehessenek.

Az olvasás nem csupán szabadidős tevékenység, hanem a világszerte elismert versenyvizsgák sikeres letételekor is hasznos lehet. Az olvasási szokás kialakítása sokat segíthet személyesen és számos teszten is. Fedezzük fel, milyen fontos és milyen előnyökkel jár az olvasás egy kicsit ezen a blogon.

Az olvasás jó szokás, amelyet mindenkinek fejlesztenie kell, különösen a diákoknak. Az olvasás megköveteli, hogy legyen türelmed a kognitív perspektíva kialakításához, és az agyi tevékenység serkentése az elméd élesítéséhez. Az olvasás azért fontos, mert empatikusabbá és tájékozottabbá tesz, és serkenti a képzeletét. Az olvasás lehetővé teszi a téma jobb megértését és a fogalmi világosság elérését. Ez az egyik legegyszerűbb szórakoztató egység az emberek számára.

A reflexió egy tág fogalom, amely sokféle alkalmazást magában foglal. Az oktatók sok különböző reflektív tevékenységet rendelhetnek hozzá, irányított és nem irányított (pl. osztálybeszélgetés, naplók, interjúk, kérdések stb.).

Az elmélkedés magában foglalja az elérhetõ célok elõtt való várakozást, valamint a visszatekintést, hogy lássuk, hol tartunk. Amikor reflektálunk, kivetítünk és felülvizsgálunk, gyakran párbeszédbe téve a kivetítéseket és a revíziókat, hogy felfedezzük, mit tudunk, mit tanultunk és mit tudnánk megérteni.

Amikor a mindennapi élet cselekedeteinek spontán és intuitív végrehajtásának szenteljük magunkat, sajátos módon tudósnak mutatkozunk. Gyakran nem tudjuk megmondani, mi az, amit tudunk. Amikor megpróbáljuk leírni, elveszettnek találjuk magunkat, vagy nyilvánvalóan nem megfelelő leírásokat produkálunk. Tudásunk általában hallgatólagos, beletartozik a cselekvési mintáinkba és azokról a dolgokról való felfogásunkba, amelyekkel foglalkozunk.

Ezen a reflektív előnyön túl sok írástanár azt tapasztalta, hogy az írási folyamataikra és döntéseikre reflektáló tanulók képesek és gondos kritikusai saját munkájuknak. Gyakran pontosan azokat a hiányosságokat látják, amelyeket az objektív olvasó felismer. A tanulók ezután előre láthatják a tanárok szövegre adott válaszait, gyakran eredményesen, ha a reflektív írás az írási feladat végső benyújtása előtt történik.

Motiváltak és tudják, mit és miért akarnak elérni. Proaktívak az új témák és tantárgyak megértésének bővítésében. Meglévő tudásukat arra használják, hogy segítsék az új ötletek megértését. Úgy értik meg az új fogalmakat, hogy korábbi tapasztalataikhoz viszonyítják azokat.

Read more