Thinkinton

Android Lietotņu Analīze Un Pārskats: Thinkinton, Izstrādājusi ApplyCoder. Uzskaitīts Izglītība Kategorijā. Pašreizējā Versija Ir 1.0.24, Atjaunināta 11.-22. Saskaņā Ar Lietotāju Pārskatiem Vietnē Google Play: Thinkinton. Sasniegts Vairāk Nekā 5 Instalācijas. Thinkinton Pašlaik Ir 1 Atsauksmes, Vidējais Vērtējums 5.0 Zvaigznes

Kas ir filozofija priekš vai ar bērniem

Filozofija ar bērniem/kopienas kā P4C filozofija bērniem/kopienai literatūrā
tiek izteikts. Skaitlis 4 starp tiem ir P4C kritiskais,
funkcijas ar nosaukumu radošs-radošs, gādīgs-uzmanīgs, sadarbīgs-sadarbība
aprakstīt.




Filozofija ar bērniem/kopienas, bērnu apvienošana
Tas ir dziļas domāšanas akts, ko viņš dara ar kopienu, kuru viņš ir izveidojis. Šo darbību sauc par "filozofisku".
Mēs to saucam par "izmeklēšanu". Šim nolūkam izmantotie rīki, ko sauc par stimuliem, ir stāsts,
Tas var būt īss video vai daži attēli. Bet pārsvarā priekšroka tiek dota stāstīšanai.
tiek izgatavots.




Kā notiek pieteikums?




5-15 viena vai līdzīga vecuma cilvēki
bērnu grupa kopā ar treneri vai skolotāju, ko saucam par koordinatoru.
veido apli. Koordinators uzsāk izmeklēšanu ar stimulu (lasot stāstu).
ierosina un liek domāt, ka stāsta lasīšanas laikā var būt filozofiska diskusija.
Viņš apstājas, kur domā, un uzdod bērniem dažādus atvērtus jautājumus.




Bērni paši izsaka savas domas, bet
ir jāpamato. Domājot par viņu atbilžu iemesliem
Bērni, kas cenšas izteikties, tagad ir domāšanas aktā.




Vai pieteikums ietver tikai analītisko domāšanu?




Tā kā viņi ir grupa, viņiem ir vairāk nekā viens tāds pats vai atšķirīgs
katrs bērns uzmanīgi uzklausīs otru un paudīs savu viedokli.
vai pārskatīt savu viedokli. Izmeklēšanas laikā dažādos laikos vai
beigās dzīvo, praktizējot, kā viņa domāšana ir mainījusies.
bērni parāda savu reakciju uz šo situāciju, kuru viņi ir piedzīvojuši.
uzvedībā un mācību procesā ētisko universālo vērtību izteiksmē.
viņi būs. Tātad puiši pretī
viņi saprot, ka viedoklis ir saprātīgāks un ka viņu pašu viedoklis ir neprecīzs vai nepilnīgs
viņi arī iemācīsies sasniegt briedumu, lai to pieņemtu situācijā.




Šajā ziņā filozofija ar bērniem vai kopienām,
ne tikai domāšanas akts, izmantojot loģisku spriešanu, bet arī
Tas ietver arī vērtību audzināšanas praksi.




Kā tas radās?




Filozofijas ar bērniem izgudrotājs, amerikāņu filozofija
Profesors Metjū Lipmans. 60. gadu beigās skolā
Sarunas laikā bērni viens otram sniedza vienādas vai rakstainas atbildes.
un novēroja, ka viņi bija neadekvāti uzdodot jautājumus un iztaujājot. Tāpēc tradicionāli
Papildus akadēmiskās informācijas ielādei izglītības sistēmā, kā notiek informācija
ar domu, ka jāmāca arī apstrādāt; Sokrata cēloņu un seku attiecības
nolemj, ka spriešanas tehnikas pielietošana ir efektīva metode.
ir devis. Vēlāk ar vācu zinātnieci Annu Mārgaretu Šārpu
Lietojumprogramma tika uzsākta, izstrādājot tehniku.









ieguvumi?




Zinātnieki; laiku savā praksē
bērnu kognitīvajā un afektīvajā jomā;




kritiskā domāšana, radošā domāšana, loģiskā domāšana
izpilde, loģiskā un neloģiskā nošķiršana, pašizpausme, valoda
efektīva lietošana, pašpārliecinātība, godīgas kritikas pieņemšana, uzmanīga klausīšanās un
vērīgums utt. atklāj, ka ir būtiski uzlabojumi
viņi ir izdarījuši.




Kopš 1970. gadiem plaši izplatīta daudzās pasaules valstīs
filozofija bērniem, integrēta izglītībā vairāk nekā 60 valstīs
UNESCO to ir atzinusi par “lielisku pilsoniskās izglītības metodi”.
statuss tika pieņemts.

Read more