プログラミングゼミ【低学年から使えるプログラミングアプリ】

Android Lietotņu Analīze Un Pārskats: プログラミングゼミ【低学年から使えるプログラミングアプリ】, Izstrādājusi DeNA Education. Uzskaitīts Izglītība Kategorijā. Pašreizējā Versija Ir 1.12.0, Atjaunināta 11.-22. Saskaņā Ar Lietotāju Pārskatiem Vietnē Google Play: プログラミングゼミ【低学年から使えるプログラミングアプリ】. Sasniegts Vairāk Nekā 169 Tūkstoš Instalācijas. プログラミングゼミ【低学年から使えるプログラミングアプリ】 Pašlaik Ir 344 Atsauksmes, Vidējais Vērtējums 4.3 Zvaigznes

Galīgā programmēšanas lietotne, ko var izmantot no pamatskolas zemākajām klasēm
- Mācību materiāli, kas izveidoti programmēšanas nodarbībās valsts pamatskolas 1. līdz 3. klašu skolēniem.
- Lietotne, kas ietver bērnu pieredzi un skolotāju viedokļus šajā jomā.
- Spēlējot, iemācieties programmēt domāšanu dabiski.

●Sadarbība ar “Sonic the Hedgehog” no 2023. gada maija!
- 54 varoņi, 16 fonu veidi un 5 BGM veidi no Sega pasaulē populārās spēles “Sonic the Hedgehog” būs pieejami ierobežotu laiku no 2023. gada maija līdz 2025. gada 31. martam!
- Kopš skaņas ezis ``Sonic the Hedgehog'' tika radīts 1991. gadā, sērijveida darbi ir izdoti dažādām spēļu konsolēm.
- Izvēlieties savu iecienītāko varoni, brīvi pārvietojiet to, izmantojot programmēšanu, un izveidojiet savu oriģinālo darbu!

●Mērķa vecums
- Pamatskolas zemākās klases ~

●Programmēšanas semināra iezīmes
[Vienkārša programma, savienojot blokus]
- Tā kā programma tiek veidota, savienojot blokus, ko sauc par vizuālo programmēšanu, pat bērni var viegli izveidot programmas.
[Varat mācīties pats ar video, sākot no pamatiem līdz lietojumprogrammām spēlēšanas laikā]
- Apgūstot prasmes, ir video padomi, lai jūs varētu mācīties pats.
[Jūs varat pārvietot attēlu, kuru uzzīmējāt ar programmu]
- Varat izmantot kameras funkciju, lai izveidotu darbus, izmantojot savus zīmējumus kā materiālus.
[Jūs varat kopīgot savus darbus ar visiem]
- Izmantojot kopīgošanas funkciju, varat parādīt savus darbus draugiem, pievienot drauga darbam kādu izkārtojumu un radoši izklaidēties.

●Funkcija
[Izveidot jaunu]
- Izaiciniet sevi izveidot oriģinālus darbus, pārvietojot savus zīmējumus un fotogrāfijas!
[Mans raksts]
- Jūs varat apskatīt savus darbus kā galeriju. Varat arī kopīgot to ar visiem.
[Savācam]
- Apgūstiet programmēšanas pamatprincipus, skatoties videoklipus. Kad to notīrīsit, jūs saņemsiet dārgakmeņus un varēsiet izmantot vairāk bloku.
[Kompilēsim]
- Varēsi iztēloties, kādas kustības tiks veiktas, apvienojot blokus, un iemācīsies pārkārtot blokus, lai izveidotu sarežģītas kustības.
【puzle】
- Apvienojiet blokus, lai pārvietotu savu varoni un atrisinātu mīklas. Uzziniet bloku salikšanas procesu.
[Visi raksta]
- Var redzēt citu cilvēku radītos darbus. Izmantojiet to kā atsauci, lai izveidotu vēl grūtākus darbus!

●Atlasītie punkti
- Tam ir saskarne, kurā tiek ņemta vērā bērnu attīstība, un to var izmantot no agrīnām klasēm.
- Nodarbībās valsts pamatskolās mēs uzklausām bērnu un skolotāju pieredzi ar produktu un iekļaujam viņu viedokļus.
- Katra funkcija aptver programmēšanas pamatus, lietojumprogrammas un izveidi.

●Kā lietot
- vienā ierīcē varat izveidot vairākus kontus.
- Varat iestatīt ikdienas lietošanas laiku.
- Varat iestatīt, vai atļaut darbu koplietošanu.

●Datu vākšana
- Lietotnes nodrošinātāja nosaukums, kas iegūst informāciju: DeNA Co., Ltd.
- Iegūstamās informācijas vienības, iegūšanas metode, izmantošanas mērķa identificēšana un precizēšana, ārējā pārraide, nodrošināšana trešajām personām, informācijas vākšanas moduļu esamība vai neesamība utt.

- Iegūtās preces: ierīces modeļa nosaukums, valodas/reģiona iestatījumi, savienojuma IP adrese, OS nosaukums, OS versija
- Iegūšanas metode: automātiska iegūšana
- Lietošanas mērķis: Konta pārvaldība, to lietotāju identificēšana, kuri ir piekļuvuši
- Pieejams ārējās pārraides/trešās puses nodrošināšanas/informācijas vākšanas modulis: Jā

- Nodrošina: Google Inc.
- Iegūtie vienumi: ierīces statuss, unikālais ierīces identifikators, aparatūras un OS informācija, informācija par funkcijām un atrašanās vietu avārijas brīdī
- Iegūšanas metode: automātiska iegūšana
- Lietošanas mērķis: izmantošanas tendenču izpēte

Read more