English Paragraph Offline

Android Lietotņu Analīze Un Pārskats: English Paragraph Offline, Izstrādājusi Torpid Inc.. Uzskaitīts Grāmatas Un Uzziņas Kategorijā. Pašreizējā Versija Ir 1.0.6, Atjaunināta 11.-22. Saskaņā Ar Lietotāju Pārskatiem Vietnē Google Play: English Paragraph Offline. Sasniegts Vairāk Nekā 6 Tūkstoš Instalācijas. English Paragraph Offline Pašlaik Ir 35 Atsauksmes, Vidējais Vērtējums 4.9 Zvaigznes

Angļu valodas rindkopu kolekcija/rakstīšana bezsaistē ir Android lietotne, kurai ir gandrīz visas rindkopas angļu valodā, un gandrīz katrā rindkopā ir no 2 līdz 5 rindkopām. Šī lietotne ir piemērota 3., 4., 5., 6., 7., 8., JSC, JDC, 9, 10, SSC, Dakhil, 11, 12, HSC un Alim.

punktu sarakstam:

1. koku stādīšanas rindkopa
2. koku stādījumu rindkopas nozīme
3. E-apmācības rindkopa
4. Mana pieredze ceļojumā, palaižot rindkopu
5. Mobilā tālruņa rindkopa
6. Mobilā tālruņa rindkopas
7 nopelni un trūkumi. Atmežošanās rindkopa
8. Angļu valodas rindkopas apguves nozīme
9. Nepieciešamība apgūt angļu valodas rindkopu
10. datora rindkopa
11. Ziemas rīta rindkopa
12. Agri pieaugošā rindkopa
13. Fountain Pen rindkopa
14. Lietainas dienas rindkopa
15. Lietainā dienā es piedzīvoju rindkopu
16. Bangabandhu satelīta rindkopa
17. Mēness apgaismots nakts rindkopa
18. Ūdens piesārņojuma rindkopa
19. Gaisa piesārņojuma rindkopa
20. Globālā sasilšanas rindkopa
21. Siltumnīcas efekta rindkopa
22. Ielādēt izmešanas rindkopu
23. Koledžas bibliotēkas rindkopa
24. Rohingya izdošanas rindkopa
25. Kā labi izdarīt eksāmena rindkopā
26. Kā pagatavot tasi tējas rindkopas
27. Kā sakārtot piknika rindkopu
28. Pasaules mantojuma vietas Bangladešas rindkopā
29. Facebook rindkopa
30. Jūsu iecienītākā personība (Zahir Raihan) rindkopa
31. Jūsu iecienītākais skolotāju rindkopa
32. Skolotāju rindkopa
33. Skolotāju rindkopas ikdienas aktivitātes
34. Grāmatu gadatirgus rindkopa
35. Mana vizīte grāmatu gadatirgū
36. Lasīšanas grāmatu rindkopa
37. Mana lasītāja rindkopa
38. Interneta rindkopa
39. Interneta rindkopas
40 izmantošana un ļaunprātīga izmantošana. Interneta rindkopas
41 nopelni un trūkumi. Kā izmantot interneta rindkopu
42. Powry System rindkopa
43. Powery rindkopas slikta ietekme
44. Mātes Terēzes rindkopa
45. Muhammad Yunus rindkopa
46. laikraksta rindkopas lasīšanas nozīme
47. Mans mīļākais dzejnieks Kazi Nazrul Islam rindkopa
48. Digitālā Bangladešas rindkopa
49. Smēķēšanas rindkopas briesmas
50. Slikta smēķēšanas rindkopas ietekme
51. Narkotiku atkarības rindkopa
52. Narkotiku atkarības slikta ietekme
53. Rikša izvilkšanas rindkopa
54. Starptautiskā sieviešu dienas rindkopa
55. Sieviešu izglītības rindkopa
56. Dzimumu līdztiesības rindkopa
57. Vecāku rindkopa
58. Dzimumu diskriminācijas punkts
59. Informācijas tehnoloģiju rindkopa
60. Mūsu valsts karoga rindkopa
61. Vides punkts
62. Pahela Baishakh rindkopa
63. Baishakhi Mela rindkopa
64. Mana pamatskolas rindkopas apmeklējums
65. Tokai rindkopa
66. Ceļojums ar lidmašīnu, kuru esmu izdarījis rindkopā
68. Fizisko vingrinājumu rindkopa
67. Globalizācijas punkts
69. Laba veselības rindkopa
70. E-pasta rindkopa
71. E-pasts Bangladešas rindkopas studentiem
72. Persona, kurai man patīk lielākā daļa rindkopas
73. Mana mīļākā personības rindkopa
74. Ideāls studentu rindkopa
75. Korupcijas rindkopa
76. Mana vecmāmiņa rindkopa>
77. 21. februāra rindkopa
78. Bangladešas rindkopas uzvaras diena
79. Dabas katastrofas Bangladešas rindkopā
80. Kā saglabāt piemērotu rindkopu
81. Kā lidot ar lidmašīnas rindkopu
82. Kā rakstīt atbildes atbilžu skriptu rindkopā
83. Vieta, kas man patīk lielākā daļa rindkopas
84. Mans dzīves mērķis dzīves posmā
85. Izglītības punkta nozīme
un vēl daudzos rindkopās
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Read more