C-for-Chinese@JC-eStorybook

Android App Analyse Og Gjennomgang: C-for-Chinese@JC-eStorybook, Utviklet Av THE UNIVERSITY OF HONG KONG. Oppført I Læring -Kategori. Nåværende Versjon Er 1, Oppdatert 31/01/2023 . I Følge Brukere Anmeldelser På Google Play: C-for-Chinese@JC-eStorybook. Oppnådd Over 145 Installasjoner. C-for-Chinese@JC-eStorybook Har For Øyeblikket 1 Anmeldelser, Gjennomsnittlig Vurdering Av 5.0 Stjerner

1. C-for-Chinese@JC
C-for-Chinese@JC-eStorybook er en interaktiv app utstyrt med multimedia og interaktive spill for å støtte læring av kinesisk for tidlige språkelever i alderen rundt 3 til 8 år, spesielt for barn som vokser opp i familie med etniske minoriteter i Hong Kong . Appen er designet som en følgesvenn til serien med C-for-Chinese@JC historiebøker utviklet av teamet av "C-for-Chinese@JC Project Team 3 on learning resources" ledet av Dr Wai Ip LAM fra University of Hong Kong.
2. Prinsipper for design
Utformingen av serier med C-for-Chinese@JC Storybooks og eStorybooks følger prinsippene for kulturelt responsiv (CR) instruksjon og språkfokusert læreplan (LCF). Designet fokuserer på å modellere hvordan kinesisk språk er organisert ved å sammenkoble mening og uttrykk for å oppnå kommunikasjon i kontekst beriket med midler av kunnskap fra familie og etniske minoritetssamfunn. Barn er i stand til å bli utsatt for en rik mengde kinesisk muntlig og skriftlig språk av høy kvalitet ved å samhandle med historiene i serien av lærere, foreldre, så vel som barna selv.
3. Organisering av serien
Serien med historiebøker, og dens elektroniske følgesvenn eStorybooks, består av 18 historier i 3 grupper, som er designet for barn i barnehageklassen (dvs. historier 1.-6. for K1), underklasse (dvs. historier 7-12. for K2) og øvre klasse (dvs. historier 13-18. for K3) hhv. Historiene dreier seg om fem barns liv og studier, inkludert etniske overvåkere og kinesiske morsmålsfigurer. Hver historie er skrevet på tre differensierte språknivåer for barn med forskjellige kinesiske språkferdigheter. Mål om å lære bestemte kinesiske språkkonstruksjoner fra perspektivet til kognitiv ramme er bevisst utformet for hvert nivå så vel som for forskjellige historier.
4. Veiledning for lærere og foreldre
Hver historie følger med en lærerveiledning og en guidebok for foreldre. Et komplett sett med lærings- og undervisningsaktiviteter og lekne læremidler for historien er utformet og foreslått i lærerveiledningen. Foreldrenes guidebok fokuserer på kulturelle fond av kunnskap fra familien for å hjelpe foreldre med å engasjere barn i samhandling med historien hjemme. Lærer og foreldre kan gjøre sine valg fra repertoaret av foreslåtte aktiviteter for å bruke Storybooks og eStorybooks i henhold til deres situasjon og behov.
5. eStorybooks
eStorybooks digitaliserer trykt versjon av serien til en multimodal (med høytlesningsfunksjon) og flerspråklig (med oversettelsesfunksjon) versjon av Storybooks. Interaktive spill er designet og bygget i hver historie for å sette hovedmålene for historien i forgrunnen på en leken og morsom måte.
'C-for-Chinese@JC Project' er finansiert av Hong Kong Jockey Club Charities Trust (trusten) og opphavsretten til denne appen eies av Trust.
Målbrukere: Lærere som underviser flerkulturelle og flerspråklige elever på førskole- eller grunnskolenivå; og foreldre med flerkulturelle og flerspråklige barn på førskole- eller grunnskolenivå
Brukere: Lærere og foreldre
Anerkjennelse: Avgiftsfri musikk og lydeffekter hentet fra https://www.zapsplat.com

Read more