
CBS
Kair British School
Informacje O Aplikacji
Advertisement
Opis Aplikacji
Analiza I Przegląd Aplikacji Na Androida: CBS, Opracowany Przez Edu Tec. Wymienione W Kategorii Edukacja. Bieżąca Wersja To 1.0, Zaktualizowana W 10/11/2019 . Według Recenzji Użytkowników W Google Play: CBS. Osiągnięto Ponad 71 Instalacji. CBS Ma Obecnie 1 Recenzje, Średnia Ocena 5.0 Gwiazdek
Kairo British School to niezależna szkoła, która oferuje dobrze zaokrągloną edukację, umożliwiając uczniom zajęcie ich miejsca jako członków społeczeństwa zarówno w kontekstach egipskich, jak i międzynarodowych.Oprócz zapewnienia solidnego programu akademickiego, zachęcamy do niezależności, indywidualności, samozwańca i dobrych obserwacji; Wszystkie pozytywne cechy, których dzieci potrzebują, aby skutecznie udać się na świecie.
Obecnie Oferujemy Wersję 1.0. To Jest Nasza Najnowsza, Najbardziej Zoptymalizowana Wersja. Jest Odpowiedni Dla Wielu Różnych Urządzeń. Bezpłatne Pobieranie Bezpośrednio Apk Ze Sklepu Google Play Lub Innych Wersji, Które Hostujemy. Ponadto Możesz Pobrać Bez Rejestracji I Nie Wymaga Loginu.
Mamy Więcej Niż 2000+ Dostępnych Urządzeń Dla Samsung, Xiaomi, Huawei, Oppo, Vivo, Motorola, LG, Google, OnePlus, Sony, Tablet ... Z Tak Wieloma Opcjami, Łatwo Jest Wybrać Gry Lub Oprogramowanie Pasujące Do Twojego Urządzenia.
Może Się Przydać, Jeśli Istnieją Jakiekolwiek Ograniczenia Krajowe Lub Jakiekolwiek Ograniczenia Z Boku Urządzenia W Google App Store.
Co Nowego
Hello and welcome to the Cairo British School APP! I hope that it will give you a feel for both the ethos and for the type of education we provide.
Briefly, we aim to educate the whole child: academically, socially, emotionally, spiritually and physically. Our teachers are encouraged to be aware of the “hidden curriculum”; looking for opportunities to integrate education for life into the set curriculum.
Briefly, we aim to educate the whole child: academically, socially, emotionally, spiritually and physically. Our teachers are encouraged to be aware of the “hidden curriculum”; looking for opportunities to integrate education for life into the set curriculum.