KEINS CBSE SCHOOL
Студенты не просто номера бросков; Они уникальные люди
Информация О Приложении
Приложение Описание
Анализ И Обзор Приложения Android: KEINS CBSE SCHOOL, Разработанный NeoLearning - Fenix Ninja. Перечислен В Категории Образование. Текущая Версия-1.3.606, Обновленная На 03/07/2022 . Согласно Обзорам Пользователей В Google Play: KEINS CBSE SCHOOL. Достигнуто Более 1 Установок. KEINS CBSE SCHOOL В Настоящее Время Имеет 1 Обзоров, Средний Рейтинг 5.0 Звезд
Школа CBSE Keins - это независимая школа, расположенная в самом сердце округа Валлиоор Тирунелвели, Индия. У нас есть ученики из дошкольного возраста до двух уровней и обеспечиваем качественную академическую подготовку в окружающей среде, приверженной индийскому духу и образу жизни. Просторные занятия и квалифицированные учителя, которые также привержены обучению, обеспечивают заботливую среду, в которой мы стараемся помочь родителям в их ответственности «обучить ученика так, как он должен идти, и когда он станет старым, он не выходит от этого!Кейнс - это пионерская школа в Валлиоре. Это главное учреждение, которое обслуживает нужды почти 1500 студентов. Расположенный в прекрасном и мирном городе Валлиоор в районе Тирунелвели, с большой поддержкой Всемогущего, школы Кейнса, является флагманской общественной школой с лучшими объектами и факультетами.
В Настоящее Время Мы Предлагаем Версию 1.3.606. Это Наша Последняя, Самая Оптимизированная Версия. Это Подходит Для Многих Разных Устройств. Бесплатно Скачать Непосредственно Apk Из Google Play Store Или Других Версий, Которые Мы Размещаем. Более Того, Вы Можете Скачать Без Регистрации И Не Требуется Входа В Систему.
У Нас Есть Более Чем 2000+ -Устройства Для Samsung, Xiaomi, Huawei, Oppo, Vivo, Motorola, LG, Google, OnePlus, Sony, Tablet ... С Таким Количеством Вариантов, Вам Легко Выбрать Игры Или Программное Обеспечение, Которые Соответствуют Вашему Устройству.
Это Может Пригодиться, Если Есть Какие -Либо Страновые Ограничения Или Какие -Либо Ограничения С Стороны Вашего Устройства В Google App Store.
