Readings and Reflections

Аналіз Та Огляд Додатків Android: Readings and Reflections, Розроблений Course & Training Apps. Перелічено В Категорії Книги Та Довідкова Література. Поточна Версія-1.5, Оновлена ​​На 06/08/2024 . Відповідно До Оглядів Користувачів У Google Play: Readings and Reflections. Досягнуто Понад 2Х7 Встановлення. В Даний Час Readings and Reflections Має 2Х8 Відгуків, Середній Рейтинг 2Х9 Зірок

Рефлексія - процес, коли студенти описують своє навчання, як він змінився та як він може бути пов'язаний з майбутнім досвідом навчання ("навчання та режисура з звичками розуму") - це навичка, яка часто недооцінена в аудиторіях, повних змісту. Однак роздуми є важливою практикою для учнів надати сенс та зростати з досвіду навчання. Тому студенти повинні піддатися постійній рефлексивній практиці письма, щоб вони стали "виробниками", а не "споживачами" знань. про світ визнані змагання. Розробка звички для читання може допомогти вам зайти далеко як особисто, так і для досягнення багатьох іспитів. Давайте вивчаємо важливість та переваги читання трохи далі в цьому блозі. Читання вимагає, щоб у вас було терпіння побудувати когнітивну перспективу та діяльність стимуляції мозку, щоб посилити ваш розум. Читання важливо, оскільки воно робить вас більш співчутливими, більш обізнаними та стимулює вашу уяву. Читання дозволяє розвинути краще розуміння теми та набути концептуальної ясності. Це одне з найпростіших розважальних організацій для людей. Викладачі можуть призначити багато різних, керованих та керованих рефлексивних заходів (наприклад, обговорення в класі, газетах, інтерв'ю, питань тощо). а також крок назад, щоб побачити, де ми знаходимось. Коли ми замислюємося, ми проектуємо та вивчаємо, часто ставлячи проекції та іспити в діалозі, щоб виявити, що ми знаємо, що ми дізналися і що ми могли зрозуміти. дій повсякденного життя ми з’являємось певним чином. Часто ми не можемо сказати те, що знаємо. Коли ми намагаємось описати це, ми втрачаємо або виробляємо явно невідповідні описи. Наші знання, як правило, мовчазні, неявні в наших схемах дій і в нашому сенсі речей, з якими ми маємо справу. і рішення є здатними та обережною критикою у власній роботі. Вони часто бачать точно проміжки, які визначить цільовий читач. Потім студенти можуть передбачити відповіді, які вчителі дають текст, часто продуктивним чином, якщо рефлексивне написання відбувається перед остаточним поданням обов'язку написання. і чому. Вони проявляють активність, розширюючи своє розуміння нових предметів та предметів. Вони використовують свої існуючі знання, щоб допомогти розвинути своє розуміння нових ідей. Вони включають нові концепції, підключаючи їх до попереднього досвіду. Вони розуміють, що додаткові дослідження та читання покращують їх розуміння. Вони розвивають своє навчання та роздуми, спираючись на критичну оцінку попереднього досвіду навчання. Вони усвідомлюють себе і здатні виявити, пояснювати та лікувати свої сильні та слабкі сторони.

Read more