
Elementary mathematics Mastery: 5-2 seconds
小學5-2有助於理解易於在數學課程中輸入的基本概念。
應用信息
應用描述
Android應用分析和審查:Elementary mathematics Mastery: 5-2 seconds,由매쓰홀릭開發。在教育類別中列出。當前版本為1.0.29,在 11/12/2016 上更新。根據用戶在Google Play上的評論:Elementary mathematics Mastery: 5-2 seconds。超過1,000的安裝。 Elementary mathematics Mastery: 5-2 seconds目前有6評論,平均評分為3.8星
數學整體概念的精通已配置為了解K-12數學課程的基本概念類型,我可以理解在觀看視頻講座時根據建構主義學習理論釋放樣本的概念。數學純智能數學針對學生進行參考的人。 ============================================
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理解並正確獲取所有必需的樣本五個問題概念主概念。
少量乘法1.1。
將小數表示為十進制1.2。
表示分數1.3的小數數。
尺寸比較分數和小數1.4。
(少數小於1)×(自然數)為1.5。
(大於1)×(自然數)為1.6的素數。
(自然號)×(小數)為1.7。
產品1.8小數點的位置。
(大於1)×(小質數大於1)1.9的小素數。
(大於1)的素數(大於1)×2。
關節對稱2.1。
一致圖2.2。
圖2.3的關節的性質。
一致的三角形圖2.4。
學習對稱形狀及其屬性2.5。
學習點 - 對稱形狀及其屬性3。
3.1分數劃分。
表示乘法,將劃分為3.2。
(jinbunsu)÷(自然數)為3.3。
(不適當)÷(自然數)為3.4。
(混合分數)÷(天然)3.5。
(分數)÷(一個自然數)×(自然數)為3.6。
(分數)×(自然數)÷(自然)3.7。
(噴泉)÷(自然數)÷(自然)4。
少數部門4.1。
共享是十進制位置(十進制)÷(自然)4.2的數量。
兩位數數字(十進制)÷(自然)4.3的少數共享。
共享小於一個(少數)÷(自然)4.4。
在小數點(十進制)÷(天然)4.5之後計算為零。
在股份的十進制數字(少數族裔)÷(自然)4.6中為零。
(自然數)÷(自然)4.7。
表示5個估計的份額。
幾個單位5.1。
寬度A,HA5.2的單位。
㎢5.3區域單位。
寬度5.4單位的關係。
重量單位T6。
數據6.1的表示。
學習平均6.2。
6.3可能發生的事件。
象形文字----開發人員聯繫人:查詢電話:1588-9034電子郵件聯繫人:[email protected]
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